——我校民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)顧昕偉主任一行赴京考察紀(jì)實(shí)
“太陽(yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。為了解幼兒教師就業(yè)市場(chǎng)需求，不斷地提升自身素質(zhì)，3月24日，我校民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)主任顧昕偉、學(xué)工主任郭軻穎、16級(jí)就業(yè)班班主任徐萬(wàn)青一行三人，赴北京為學(xué)前教育專業(yè)方向16級(jí)學(xué)生考察多所幼兒園，即實(shí)習(xí)+就業(yè)單位。
據(jù)悉，此次顧昕偉主任一行主要考察了幸福搖籃雙語(yǔ)幼兒園、日光彩虹幼兒園、浩泓雙語(yǔ)幼兒園、頌大童心幼兒園、墨伽幼兒園(別墅區(qū))等八所幼兒園，這批幼兒園均在北京城區(qū)五環(huán)以內(nèi)，位于高檔小區(qū)和別墅區(qū)，附近交通、購(gòu)物、生活便利。
北京市是我國(guó)首都，一是幼兒園的管理比較正規(guī)，在設(shè)施上也占優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)習(xí)提供良好的環(huán)境，工資待遇較高；二是學(xué)生在北京實(shí)習(xí)，接觸到最前衛(wèi)的幼兒教育理念，便于提升自己，開(kāi)拓眼界；三是幼教的就業(yè)市場(chǎng)需求大，學(xué)生發(fā)展前景廣闊。但由于地處人才匯聚之地，競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)質(zhì)的幼兒園對(duì)學(xué)生要求也比較高。此次赴京考察的收獲主要有以下三點(diǎn):
1、一般實(shí)習(xí)老師都是從保育員或者配班做起，所以幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)期老師講課的能力要求不高，但在專業(yè)技能上要求比較高，主要專業(yè)技能:鋼兒歌琴?gòu)棾?、幼兒舞蹈、韻律操等?/span>
2、幼兒教師的工作要和孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校溝通，這個(gè)溝通過(guò)程比較繁雜，所以要求實(shí)習(xí)老師對(duì)工作要有責(zé)任心，有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，工作中出現(xiàn)問(wèn)題能夠從大局考慮。能有一定的解決問(wèn)題的能力。
3、幼兒園老師要時(shí)刻保持上進(jìn)心，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。
我校民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)一直致力于打造成周口地區(qū)的藝術(shù)類品牌專業(yè)，在教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)上均注重專業(yè)性，這一點(diǎn)也正是北京幼兒園急需的人才標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，幼兒園關(guān)注實(shí)習(xí)老師是否有證，而我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在校期間可以考取保育員證、藝術(shù)類等級(jí)證、普通話登記證等證書，畢業(yè)獲得河南省幼兒師范學(xué)校畢業(yè)證和教師資格證。因此，此次考察的用人單位對(duì)我校學(xué)生近期畢業(yè)后發(fā)證充滿期待，也比較認(rèn)同，想要畢業(yè)后留住她們。
此次北京之行，有利于充分了解就業(yè)市場(chǎng)和用人單位對(duì)學(xué)生的要求，以便精準(zhǔn)定位，提高我校民族音樂(lè)與舞蹈專業(yè)學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量，成為眾多學(xué)前教育畢業(yè)生中的佼佼者。
