周口聯(lián)營室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院門前大屏播出的一則消息，在學(xué)院引起轟動(dòng)，同學(xué)們奔走相告，喜悅的心情掛上眉梢。原來是同學(xué)王東東，榮獲國家人力資源和社會(huì)保障部“技能雛鷹”助學(xué)金，這在學(xué)院還是第一次。
為在全社會(huì)營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)技工院校學(xué)生勤學(xué)技能、奮發(fā)成才的熱情，人力資源和社會(huì)保障部設(shè)立了勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎(jiǎng)（助）學(xué)金項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、技能突出的技校學(xué)生，有著很大的社會(huì)影響力。
王東東，出生在人文圣地周口市鹿邑縣，從小跟著爺爺奶奶和爸爸一起生活，由于身體原因，爸爸、爺爺先后因病去世，只剩下他和奶奶相依為命，面對的卻是爺爺爸爸治病留下的是一大筆債務(wù)和未來祖孫生活缺乏資金來源的現(xiàn)實(shí)。生活的艱辛，沒有壓垮這個(gè)倔強(qiáng)的孩子，在政府和鄉(xiāng)鄰的幫助下，王東東在困境中逐漸長大，也比同齡人顯得成熟。他初中畢業(yè)后，沒有報(bào)普通高中，而是選擇到職校學(xué)習(xí)技術(shù)，來到周口聯(lián)營室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，就是想早一天擔(dān)起家庭的擔(dān)子，讓年邁的奶奶能夠早幾天享受幸福生活。
入學(xué)后，周口聯(lián)營室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院院長李靜了解到王東東的特殊情況后，給予他無微不至的關(guān)懷和幫助。幫他購置學(xué)習(xí)和生活用品，多次找他談心，了解他的實(shí)際困難。當(dāng)?shù)弥鯑|東最放心不下的是年邁的奶奶后，李靜幾次到王東東的家鄉(xiāng)，找有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，落實(shí)了對王東東奶奶的照顧措施，解決了王東東的后顧之憂，使他能夠?qū)Ｐ牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中去。而王東東也沒有辜負(fù)李靜院長和老師們的期望，刻苦努力，彰顯中華少年之拼搏精神；品學(xué)兼優(yōu)，呈現(xiàn)莘莘學(xué)子之高尚品德，交出了一份令人滿意的答卷。
學(xué)院給王東東的推薦詞是這樣寫的：王東東同學(xué)對生活和學(xué)習(xí)充滿激情，人生理想和目標(biāo)十分明確。學(xué)習(xí)中，他善于鉆研，星期天和節(jié)假日也經(jīng)常用來學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能；生活中，他艱苦樸素，省吃儉用，從不浪費(fèi)一分錢、一粒糧食。他任職班級和學(xué)生會(huì)干部，工作進(jìn)取主動(dòng)，出色完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。特別是在學(xué)校申報(bào)國家助學(xué)金時(shí)，他主動(dòng)把名額讓給其他家庭困難的同學(xué)，高風(fēng)亮節(jié)，尤其難能可貴。
是啊，都說困境出孝子，逆境見人心，窮人的孩子早當(dāng)家?？墒侨绻麤]有政府和鄉(xiāng)鄰的幫襯，沒有老師們的諄諄教誨，哪里會(huì)有王東東的學(xué)業(yè)有成？王東東用自己的行為，詮釋的是大愛無疆，塑造的是新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)貌，展現(xiàn)的是新中國又一代建設(shè)者的身姿。而李靜們的辛勤付出，似蠟炬，燃燒自己照亮學(xué)子前行的道路，如征帆，破霧前行駛向成功的彼岸。亦師亦母，師心慈祥，助雛鷹展翅，任九天翱翔。
我們更希望王東東同學(xué)以獲獎(jiǎng)“技能雛鷹”為契機(jī)，牢固樹立精益求精的工匠精神，發(fā)揮模范帶頭作用，勤學(xué)技能、奮發(fā)成才；希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)定技能成才、技能報(bào)國的理想信念，用技能創(chuàng)造精彩人生，努力成長為高素質(zhì)技能勞動(dòng)者、能工巧匠、大國工匠，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
