“看到學(xué)校這幾年突飛迅猛的發(fā)展變化，我真的為曾是周口交通技師學(xué)院的一員感到自豪?！被仡櫾谛Ｆ陂g的一幕幕往事，難抑激動的張昭說：“是周口交通技師學(xué)院給了我知識的力量和技能，把我培養(yǎng)成為對社會有用的人，真的很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的關(guān)愛，感謝師生們對我的幫助和支持！”
張昭出生于項城市一個普通的農(nóng)家，因出生時的不順導(dǎo)致終生殘疾，以至于在一天天長大過程中，他的手、腳都不是那么靈便，說話也不少那么利索，成長的經(jīng)歷不像其他人擁有那么多的美好，卻有著難以忘懷的記憶。
自幼與爺爺奶奶生活在一起，爺爺是他最崇拜的人。因為，身殘讓他不得不面對一次次的無情挫折，還有那縈繞心頭的痛苦和失落。他說，爺爺?shù)难詡魃斫蹋屔钕轃o力痛感的他樂觀向上、自強不息，一直倔強地努力著。
他說，讀初二時，崔萬志老師“不放棄，靠自己！”的演講對他產(chǎn)生了極大的震撼，觸動的頓悟中讓他暗下決心振作起來去拼搏，靠自己的努力一路奮勇向前，去收獲那屬于自己的成功。
從那一刻起，張昭就像換了個人似的徹底走出了低迷、彷徨、無望的泥沼，精神抖擻，斗志昂揚。
2017年，如愿地來到了周口交通技師學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)就讀，張昭說“這是最值得驕傲也是最明智的選擇！”在這里，師生們的關(guān)愛和幫助，使他感受到了家的溫暖和幸福；在學(xué)校廣播站的播音，點亮了創(chuàng)造美好人生的征程。 作為張昭的班主任，王莉莉老師對這個性格堅強的孩子給予了莫大的關(guān)愛。她說張昭做事有毅力、有一股不服輸?shù)钠磩艃?。比如，寫字、跑步對他來說或許就是個不可逾越的挑戰(zhàn)。但，為了鍛煉自己的耐心，他給自己定了一個目標，每天堅持臨摹一張字帖，真是難能可貴。課堂上，老師講臺上講的知識點，他記筆記卻跟不上節(jié)奏，下了課他就去找同學(xué)的筆記補抄；每天晚自己結(jié)束后，他幾乎都到操場跑上一兩圈，直到跑累為止才回宿舍休息。 即使畢業(yè)后，王莉莉老師仍在關(guān)注著張昭的冷暖，得知他在工作之余依然保持著練習寫字和堅持跑步的習慣，覺得這個男孩真的長大了，令人可敬可愛。 在校期間，他是學(xué)校各項文體活動的積極分子，很多活動都有他的身影。甚至，他還報名參加了周口市冬季馬拉松志愿者活動。雖然發(fā)音不是很準、口齒也不是那么伶俐，但在挑戰(zhàn)自我中張昭卻喜歡上了播音。在校期間，他卻勇敢地走進學(xué)校廣播站，在校園之聲里用聲音展示自身的價值。為此，每天一大早，他與廣播站的其他同學(xué)在操場跑步、練習氣息和標準普通話；在升旗儀式上，他多次站在做國旗下朗朗地高聲演講、帶領(lǐng)全校同學(xué)宣誓……當他的聲音通過話筒傳出后，他覺得實現(xiàn)了自己的播音夢想。 除了堅持每天都要跑上二三公里，在學(xué)校期間他還喜歡上了打籃球。盡管他要比別人付出更多的努力，但在汗水的澆灌下，終于能夠把籃球投進球筐。在校期間，學(xué)校舉行的運動會他一次不拉地參加，盡管比其他同學(xué)跑的慢，但他不服輸，堅持跑完全程，師生們?yōu)橹袆樱A得了掌聲和贊美。彼時，他真正感覺到了什么叫榮耀。 “他是一個愛學(xué)習、有禮貌的人，在校廣播站時工作很認真。他有一種永不放棄的精神，總是不斷地挑戰(zhàn)自己?！边@是校園之聲廣播站站長丁兵營同學(xué)對張昭的評價。 同班同學(xué)牛奧強等很是欽佩他的獨立精神，雖然身體不便，但他卻很少麻煩別人，凡事都要親力親為，而不要同學(xué)們的特殊照顧。 雖然畢業(yè)離開了學(xué)校，工作中的他仍然懷念在校的美好時光。他說：“在周口交通技師學(xué)院這個溫暖的大家庭里，我感受到了大家對我的關(guān)愛。有著感恩之心的他說：“他以后要把這份愛傳遞下去”。同在一片藍天下，讓我們將愛播撒下去，多一些尊重，少一些偏見，奉獻自己的愛心，讓每一個人都能夠感受到人間的溫暖。 經(jīng)歷了兩年多的工作歷練，張昭漸漸理解了工作的真正涵義?，F(xiàn)在，他在公司做直播，收入可觀?！拔液苷湎н@份工作，我一定能把這份工作做到最好！”。 “在校期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生們給予了我不少的幫助，讓我感受到了家的溫暖，學(xué)到了不少知識。我感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，讓我成為對社會有用的人。我祝愿周口交通技師學(xué)院發(fā)展得越來越好！”張昭說，奮斗才能成功，“我要做一個既懷抱夢想又腳踏實地，既敢想敢為又善作善成的有志之人，自信自強，踔厲奮發(fā)，讓青春綻放出更為絢麗的光芒?！?/span>
