校園人群聚集，是疫情防控的重中之重，關系到眾多學生和家庭，責任重大，責無旁貸。此次疫情防控形勢嚴峻，校理事會、校委會積極響應市委市政府的安排部署，全面實施靜態(tài)管理，上下團結一心，筑起疫情防控的鐵壁銅墻。
實施靜態(tài)管理以來，師生們吃住在校，不出校門，但，停課不停教，停課不停學。這可讓不少教師犯了難，一方面是自己喜愛的教學工作和學生，一方面是舍不下的上有老下有小的家庭，放棄哪一頭，都不是心中所愿！
（左一為王蕾）
在學校馬克思主義學院，作為公共課教師，王蕾和吳曉芳克服種種困難，無條件地服從安排、堅守崗位，全身心地投入到教學之中，變被動為主動，從不落下一節(jié)課，書寫舍小家為大家的動人篇章。
2020年來校執(zhí)教的王蕾，為高鐵、烹飪、汽修三個專業(yè)的計算機基礎教師，每周22節(jié)課時。雖然不是專業(yè)課，但王蕾仍然精心備課，強烈的責任心，使她從未落下過一節(jié)課。
王蕾已是兩個孩子的母親，她的小家就在學校對面，僅有一條馬路之隔。但是，因丈夫常年在外，自己的兩個孩子只好交給婆婆前來照看。
此次封控，王蕾未停過一節(jié)課。計算機基礎雖然有些枯燥，但她卻用最能符合學生興趣的知識，讓學生度過每一節(jié)課堂。她扛起教書育人的主體責任，把對自己孩子的愛撒給學生，關心關愛他們；她把疫情防控應知應會的內容揉進課堂，對學生進行心理撫慰和疏導，及時回應和解決學生關切的困難問題。
現在，大孩子4歲，小的剛滿1歲。雖然距離小家與學校僅僅一路之隔，可她服從學校的安排，遵守各項規(guī)定，從未踏出學校一步。甚至，她現在都不敢開視頻與家人聊天。因為，對著鏡頭，兩個孩子要么是看著她也不理睬，要么就是大的哭、小的鬧，哭著鬧著求抱抱。每念及此，她便止不住地熱淚盈眶，可一想到工作的需要，她就偷偷地把眼淚咽進肚子里，微笑著走進課堂，把微笑射進學生們的瞳孔……
曾參加學校師生志愿者服務隊走上街頭開展疫情防控、關愛幫扶工作的吳曉芳，至今仍然感到驕傲的是，他不僅受到學校理事長的表揚，他還一直認為學校師生志愿者服務隊圓滿完成戰(zhàn)“疫”任務，被評選為周口市優(yōu)秀志愿服務組織，受到了市委、市政府的表彰中，就有他的一份貢獻。
所以，此次疫情防控實行靜態(tài)管理，吳曉芳更表示會無條件地遵守學校的各項規(guī)定，堅守工作崗位，不以疫情為借口懈怠工作、放松學習，而是要錘煉意志、練就本領，確保疫情防控和教學工作兩不誤，為學校疫情防控和教育教學盡職盡責。
（9號球衣為吳曉芳）
2014年2月來校執(zhí)教的吳曉芳，今年已經是在校工作的第九個年頭。當過班主任，也做過學生工作。如今，他帶5個專業(yè)23個班級的體育課，每周23節(jié)課。
吳曉芳是家中獨子，父親過世，母親年近古稀，愛人在街道辦事處疫情防控一線，幾乎沒有回過家，家里的大事小情了，壓根就顧不上管。尤其是此次封控管理后，夫妻二人基本上都沒有回過家，兩個孩子全由母親一人照看。
（右二為吳曉芳）
雖然感到對不起母親和孩子，但吳曉芳清楚，忠孝自古兩難全：“疫情防控，人人有責，我要沖在第一線，淬煉自己責任與擔當，盡我最大的努力，堅守好工作崗位，出色地完成授課任務，要比平時更加傾注對學生的關愛，通過課堂教學，進一步強健學生們的體魄，讓學生安心，讓學生家長放心?！彼f：“雖然我沒有隔離服，也沒有防護衣，但我有一顆與疫情斗爭到底的決心和勝利的信心！我要以實際行動，為學校的疫情防控、教育教學和穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己應有的力量。”
