根據(jù)市場對人才需求的特點，周口交通技師學(xué)院堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，實行特色化辦學(xué)、差異化辦專業(yè)，做到人無我有、人有我優(yōu)，全面實施“一個品牌、兩個特色、三種精神”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，以此提升學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的能力。
一個品牌，是指學(xué)校的品牌專業(yè)——室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。學(xué)校不僅要把室內(nèi)設(shè)計專業(yè)打造成為河南省室內(nèi)設(shè)計專業(yè)第一品牌，還要把室內(nèi)設(shè)計專業(yè)建設(shè)成為全國知名品牌。
之所以要把室內(nèi)設(shè)計專業(yè)定位為品牌專業(yè)，是因為這個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工資高、市場需求大。
作為河南省裝修人才標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地、河南省施工一體化培訓(xùn)基地，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)裝飾裝修行業(yè)設(shè)計師和工程監(jiān)理師。
兩個特色，是指美容與健康管理專業(yè)和烹飪與酒店管理專業(yè)。學(xué)校著力將這兩個專業(yè)打造成為周口市職業(yè)教育特色專業(yè)。
人人都在關(guān)注自身的美麗和健康。美容與健康管理專業(yè)主要培養(yǎng)從事美容技術(shù)及管理、商務(wù)形象顧問、人物形象設(shè)計師等綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。
烹飪與酒店管理專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)酒店業(yè)、餐飲業(yè)、食品加工等行業(yè)需求的技術(shù)技能型人才。
學(xué)校的烹飪與酒店管理專業(yè)有個有趣的現(xiàn)象，開飯店的家長沒有讓孩子跟著自己學(xué)，而是把孩子送到學(xué)校。因為，家長把孩子送到學(xué)校，目的就是讓孩子能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，拿到大專學(xué)歷證書，圓孩子的大學(xué)夢。
三種精神，是根據(jù)企業(yè)需求和崗位需求，學(xué)校實行分類教學(xué)，把不同性格的學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)需要的具有“工匠精神、擔(dān)當(dāng)精神、利他精神”特色的高層次人才。
為把這“三種精神”的實質(zhì)性內(nèi)容貫穿于教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，潛移默化地將其融入到學(xué)生的心靈深處，學(xué)校以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，因材施教，實行分類教育，培養(yǎng)有德行、有技能、有擔(dān)當(dāng)、善創(chuàng)新的高素質(zhì)人才，讓這些人才能夠真就業(yè)、就好業(yè)、能創(chuàng)業(yè)。
一是把性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的學(xué)生，定位為技能型人才，引導(dǎo)他們刻苦鉆研技能，把他們打造成為專注、創(chuàng)新、精益求精的技術(shù)技能型人才，力爭在各級技能大賽中摘金奪銀、在各自崗位上建功立業(yè)；
二是把性格活潑外向的學(xué)生定位為銷售型性人才，重點提升素質(zhì)教學(xué)內(nèi)涵，把他們打造成為能說會做、無私無畏、樂于奉獻(xiàn)、利他共贏的銷售型性人才，力爭為客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)；
三是把學(xué)生干部以及性格外向、語言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，定位為管理型人才，重點提升他們文化品位，引導(dǎo)他們向管理、營銷方向發(fā)展，把他們打造成為忠誠履責(zé)、務(wù)實高效、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的管理型人才，力爭在就業(yè)創(chuàng)業(yè)征程中開拓進(jìn)取，攀登事業(yè)發(fā)展的高峰。
截至目前，學(xué)校在校學(xué)生逾萬人，在省市各種職業(yè)技能賽事上斬獲各種獎項，7萬多名畢業(yè)生技能立身，在不同的工作崗位上做出了積極貢獻(xiàn)，學(xué)校也因此榮獲“河南省職業(yè)教育特色院?！?、“河南省職業(yè)教育管理強(qiáng)?！钡戎T多榮譽(yù)稱號。
